1、愛迪生幼年的故事，給了我兩個深刻的印象：一是科學(xué)要從小孩學(xué)起，二是科學(xué)的幼苗要像愛迪生的母親一樣愛護(hù)才能保全。

2、 ——陶行知 愛迪生（ 1847-1931 ），舉世聞名的美國電學(xué)家和發(fā)明家，他除了在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。

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3、愛迪生一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。

4、 愛迪生 1847 年生于美國中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)。

5、父親是荷蘭人的后裔，母親曾當(dāng)過小學(xué)教師，是蘇格蘭人的后裔。

6、 愛迪生從小就特別愛問“為什么”，喜歡對一個問題追根究底問個明白。

7、有一次老師講一位數(shù)的加法，同學(xué)們都認(rèn)真聽講，愛迪生突然舉手問老師：“二加二為什么等于四？”老師被問得張口結(jié)舌，一時(shí)難以回答他的問題。

8、父親也常常被他問得無言以對，只好拍拍兒子的腦袋瓜說：“去，問你媽去！”只有媽媽能夠回答他那些奇怪的問題。

9、 有一天，媽媽正在廚房忙著，愛迪生好像有了個驚人發(fā)現(xiàn)似的跑來，睜大眼睛問：“媽媽，咱們家的那只母雞真奇怪，它把雞蛋放在屁股底下坐著，為什么？ ” 媽媽呵呵笑了，她放下手里的活，認(rèn)真地對愛迪生說：“雞媽媽那是在孵小寶貝呢！她把那些蛋暖熱后，就會有小雞從里面爬出來。

10、你看咱家那些毛茸茸的小雞，它們都是被雞媽媽這樣暖出來的。

11、”小愛迪生聽了，覺得真神奇。

12、他認(rèn)真想了一會兒，抬頭問道： “難道把蛋放在屁股底下暖和暖和小雞就能出來？ ”“ 對啊，就是這么回事！ ”媽媽微笑著點(diǎn)頭。

13、等到飯做好了，媽媽忽然發(fā)現(xiàn)小愛迪生不見了，哪兒都找不到，媽媽急了，大聲喊兒子的名字。

14、這時(shí)，聽到從庫房里傳來他的答應(yīng)聲。

15、媽媽覺得很奇怪，過去一看，原來愛迪生在那兒做了個“窩”，里面放了好多雞蛋，他正一本正經(jīng)地蹲在上面。

16、媽媽更奇怪了，問道： “ 你在干什么??？ ” 愛迪生說： “ 媽媽，你不知道嗎？我在孵小雞??！ ” 在學(xué)校，愛問問題的愛迪生經(jīng) 常讓 老師很惱火，因此老師有時(shí)候訓(xùn)他，甚至打他。

17、愛迪生心里不高興，成績總是沒有提高。

18、老師把愛迪生的媽媽找來，當(dāng)面數(shù)落她的兒子：“他腦子太笨了，成績差得一塌糊涂，總是愛問一些不著邊際的問題。

19、我們真教不好你這樣的兒子。

20、”愛迪生的媽媽聽了，覺得是老師不理解兒子，問題多是因?yàn)楹⒆訍鬯伎?，好奇心?qiáng)，求知欲旺盛。

21、她相信兒子的智力沒有問題，而且比別人的孩子還要聰明很多。

22、于是，她毅然對老師說：“既然這樣，我就把我兒子帶回家吧，我自己來教他。

23、”老師聽得愣住了，他實(shí)在不能理解這個“奇怪”的孩子，還有他的“奇怪”的母親。

24、 從此，愛迪生的母親就當(dāng)起兒子的家庭教師。

25、對于兒子的稀奇古怪的問題，只要她知道的，她就努力回答；不知道的，她就讓兒子去看書。

26、當(dāng)她發(fā)現(xiàn)兒子對物理化學(xué)很感興趣后，就給兒子買了本《派克科學(xué)讀本》，她還勸丈夫把家里的小閣樓改造成兒子的小小實(shí)驗(yàn)室。

27、 就這樣，在這個不怕被問“為什么”的母親的教育下，愛迪生雖然沒有在學(xué)校讀過幾年書，卻搞出許多偉大的發(fā)明，為人類社會的發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)。

28、 愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻(xiàn)卻這么巨大，因?yàn)樗幸活w好奇的心，一種親自試驗(yàn)的本能，和超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。

29、 生活中像愛迪生一樣喜歡問問題的孩子其實(shí)有很多，他們的小腦瓜總是裝滿了“為什么” ，許多人都習(xí)慣對孩子那些異想天開、稀奇古怪的問題不加理會，或者輕易否定。

30、愛迪生的媽媽卻認(rèn)真地對待、細(xì)心地回答孩子的每一個問題，這對培養(yǎng)孩子的想像能力、思維能力有很大幫助，使孩子強(qiáng)烈的求知欲望和好奇心不至于泯滅，從小就能養(yǎng)成勤于思考、勇于探索的習(xí)慣。

31、愛迪生一生的成就就是對此非常好的佐證。

32、當(dāng)你遇到“為什么只有晚上才能看到星星？”“為什么地球是球型而不是個正方體？”這樣的問題時(shí)，不要頭痛，更不要厭煩，耐心一點(diǎn)，認(rèn)真一些，甚至鼓勵孩子多問問題，說不定你也能培養(yǎng)出一個發(fā)明家、科學(xué)家。

33、鼓勵能將“白癡”變成“天才”。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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